Desarrollo humano integral
LINEAMIENTOS INSTITUCIONALES ÉTICOS
Para el SENA es de gran importancia que todos los que conforman esta gran familia no solo se formen como trabajadores, sino en principio, como seres humanos que analizan y reconstruyen de forma constante el concepto de familia como cimiento de la comunidad; que reconozcan su desempeño en el ser con los demás, dando como resultado un compromiso con sus semejantes por medio de la formación integral y del trabajo.
En las siguientes líneas encontramos los conceptos básicos que constituyen los lineamientos éticos de la Formación Profesional Integral (FPI)
Integralidad de la Formación
De acuerdo con el Estatuto de la Formación Profesional, (Acuerdo 0008 de 1997), un principio fundamental de la Formación Profesional que imparte el SENA es la Integralidad:
“La Formación Profesional que imparte el SENA, constituye un proceso educativo teoricopráctico de carácter integral, orientado al desarrollo de conocimientos técnicos, tecnológicos y de actitudes y valores para el desarrollo humano y la convivencia social, que le permiten a la persona actuar crítica y creativamente en los contextos productivo y social, es decir, en el mundo de la vida”.(El mundo de la vida se refiere a la construcción de la dimensión personal y social).
Para el SENA es fundamental apropiar y practicar los Principios y Valores Éticos Universales necesarios para interactuar idónea-mente consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en todos los contextos del mundo de la vida (contextos productivo y social).
Con la FPI se pretende formar en el aprendiz buen ser humano, ciudadano, libre, justo, respetuoso, responsable, emprendedor, tolerante y solidario.
De igual manera, se pretende que sea crítico, argumentativo, creativo, participativo, cooperativo y propositivo desarrollando las competencias debidas para saber escuchar, argumentar, elaborar consensos y propiciar la sana convivencia.